چکیده:در این مقاله با ارائه تعاریفی از مدیریت و سبک های مدیریت ، بهسازی و توانمند سازی در آموزش و پرورش و تحقیقات پیشین در این زمینه هرگونه توسعه و خلاقیت در آموزش و پرورش را در ارتباط تنگاتنگ با توسعه و دانش افزایی در مدیریت می دانیم و با بررسی اهداف بهسازی و توانمندی افراد به این نتیجه می رسیم که مهمترین نیاز جهت ایجاد تحول در مدیریت ، پرورش مدیرانی است که با اتکا به نیروی اراده و تعقل خویش منطقی بیندیشند و به جای وابستگی مولد دانش و فناوری و بهبود وضعیت های موجود باشند طی این نوشتار مطالبی از قبیل کیفیت از موسسات آموزشی ، اهداف توسعه مدیریت، لزوم توانمند سازی، مراحل و چگونگی بهسازی، مسئولیت مدیران آموزشی توانمند و با توصیه ها و پیشنهادهای لازم آشنا می شویم.
در پایان نتیجه می گیریم که مدیریت مهمترین رکن مدرسه و حیات بخش هر سازمان است . همچنین کیفیت در مدیریت به عنوان راهکاری برای حرکت در راستای ارزش های اساسی محیط آموزشی، درک نیازهای افراد ذینفع، مشارکت در تصمیم گیری ها، فرآیند سازی و بهبود مستمر در محیط های آموزشی مطرح می باشد.
کلید واژه ها: کیفیت در مدیریت، سبک های مدیریتی، توانمند سازی، لزوم توانمند سازی، مراحل بهسازی مدیریت
فهرست مطالب:چکیده به فارسی
مقدمه و اهداف و طرح سوال
کیفیت در موسسات آموزشی چیست؟
تفاوتهای مدیریت فرآیند مدار و مدیریت سنتی
کیفیت در موسسات آموزشی (کلیاتی در مورد طرح )
چرا توسعه ی مدیریت؟
هدف توسعه ی مدیریت
توانمند سازی در سازمان
مسئولیت مدیران آموزشی توانمند
مراحل و چگونگی بهسازی
توصیه ها و ویژگی های مدیران توانمند
پیشنهادها
نتیجه گیری
چکیده به انگلیسی
منابع
برچسب ها:
مقاله سبک مدیریت تحقیق سبک های مدیریت مقاله سبک های مدیریت سبک های مدیریت در سازمات بررسی سبک های مدیریت دانلود مقاله سبک های مدیریت توانمندی سازی سازمانی سبک های مدیریت در آموزش و پرورش توانمند سازی در آموزش و پرورش