بخشی از مقدمه:مهمترين دوره‌ي تحصيلی در تمام نظام های آموزش و پرورش، دوره ابتدايي است، زيرا شکل گيری شخصيت و رشد همه جانبه فرد در اين دوره بيشتر انجام می گيرد . دوره‌ي ابتدايي، در رشد مفاهيم و معانی امور که کودک در زندگی روزمره با آن‌ها مواجه است، نقش مهمی بر عهده دارد. اين دوره، تداوم بخش تکوين شناختی، زيستی و اجتماعی کودک است که در خانواده پی ريزی شده است.
همچنين دوره ای است که در آن فرصت و موقعيت مناسبی برای تحصيل، تربيت و يادگيری شيوه‌ی ارتباط صحيح با ديگران برای کودک فراهم می گردد و استعدادهای هر کودک به تدريج شکوفا می شود . به همين دليل آموزش در دوره‌ي ابتدايي مورد توجه طيف وسيعی از صاحب‌نظران تعليم‌وتربيت، جامعه شناسان، فلاسفه، فيزيولوژيست ها و سرانجام بسياری از دست اندرکاران حرفه های گوناگون بوده است. ...
فهرست مطالب:مقدمه
1- وظايف آموزگار پايه‌ي اول ابتدايي
2 - شناخت کودک
3 - نظم و انضباط- تشويق و تنبيه
4 - آموزش خواندن ونوشتن به شاگردان با روش‌ها و تکنيک های جديد
شرح وظایف مدير آموزگار
نقاط قوت
نقاط ضعف
معلمان
دانش آموزان
اولیای دانش آموزان
اعضای انجمن اولیا و مربیان
خدمتگذار و سرایدار
همجواری با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
نوساز بودن ساختمان مدرسه
تهدیدها
تجربیات مدیر آموزگاری
طراحی تحقیق
گرد آوری اطلاعات و شواهد.
استنباط کردن یافته ها (استنتاج)
پیش بینی
تشخیص متغیرها
انواع متغیرها
روش تدریس مبتنی بر خلّاقیّت
مراحل اجرای روش تدریس مبتنی بر خلّاقیّت
روش تدریس ساخت گرایی
روش تدریس آزمایشگاهی
نتيجه
منابع نوشتاري
برچسب ها:
ارتقا شغلی آموزگاری دبستان تحقیق ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی ارتقاء رتبه شغلی فرهنگیان تحقیق ارتقا شغلی معلمان پروژه ارتقاء شغلی دوره ابتدایی تحقیق ارتقاء شغلی عالی ابتدایی پروژه ارتقا شغلی ابتدایی پروژه ارتقا شغلی معلم ابتدایی دانلود پروژه