30005911001000
info@fiload.ir
تحقیق رشته روانشناسی در مورد کلاس درس؛ در سال تحصیلی 92- 91 كه در مدرسه عفت حاجی آباد شهرستان علی آباد به كار داشتم با هدف افزایش علاقه مندی دانش آموزان به رسم هندسی کتاب ریاضی راهنمایی طرحی را با شش راه كار بردانش آموزان مدرسه راهنمایی عفت حاجی آباد ارائه دادم . راه کارهای انجام شده عبارتند از : 1
تحقیق رشته روانشناسی در مورد کلاس درس؛ معلمان بیشترین وقت را برای تماس با دانش آموزان ، مشاهده آنان و کمک به جریان رشد و تکامل آنه در اختیار دارند. معلم باید در روابط با شاگردان از اصول حسنه انسانی آگاه باشد و آنها را به کار بندد و محیطی را به وجود آورد که دانش آموزان، مشکلات خود را با او در میان گذ
تحقیق رشته روانشناسی در مورد کلاس درس؛من ، مریم مهدوی نجم آباد به همراه دو تن از همکاران ، مریم شریفی و زهرا پویان فر دبیران زیست شناسی شهرستان شیراز هستیم که با حدود پانزده سال سابقه کار به ترتیب در مدرسه های دخترانه ی سید مرتضی علوی ( ناحیه سه ) ، فاطمه الزهرا ( ناحیه یک ) و حجاب دو ( ناحیه یک) مش
تحقیق رشته روانشناسی و علوم تربیتی ؛چکیده یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش رو پیشنهاد می کنند. ازج
تحقیق در مورد روش تدریس؛چکیده: تحقیق حاضر در سال تحصیلی 94-1393 در کلاس 2Bپایه هشتم آموزشگاه حضرت معصومه روستای قلعه قباد شهرستان نهاوند متوسطه اول و با فراوانی 15 نفر دانش آموز انجام شده است .مساله ی مورد نظر بی علاقگی و کم کاری دانش آموزان در آموزش و یاد گیری واژگان و درک مفاهیم زبان انگلیسی
تحقیق رشته علوم تربیتی ؛ در این تحقیق ابتدا به توصیف وضعیت موجود پرداخته ام و اطلاعات وشواهدی را از طریق مشاهده رفتار دانش آموز بی قرار ( بیش فعال ) و مصاحبه با خود دانش آموز و دیگر دانش آموزان،همکاران،مدیرودیگرکارکنان مدرسه و تدارک دیدن یک نمونه پرسشنامه (مخصوص والدین او ) ،
عنوان پاورپوینت آزمون درک مطلب انگلیسی رشته دبیرستان تعداد اسلاید 15 فرمت PPTX(پاورپوینت) قیمت(تومان) 10000 خرید و دانلود موضوع:پاورپوینت آزمون درک مطلب انگ
این اسلاید به تعریف روش تدریس، انواع روش های تدریس و الگوهای جدید تدریس می پردازد.
پرسشنامه استاندارد اثربخشی مدیریت کلاس ایمار و هیکمان، اين پرسشنامه توسط ایمار و هیکمان (1991) طراحی شده است و داراي 35 گويه است و شيوه ي پاسخدهي به گويه هاي آن براساس مقياس پنج درجه اي ليكرت به صورت(کاملا مخالفم 1، مخالفم 2، نه موافق و نه مخالف 3، موافقم 4، کاملا موافقم 5) امتیازبندی شده است...
در اين تحقیق سعي شده ابتدا مديريت كلاس درس تعريف و سپس اهداف و روشهاي مديريت كلاس بيان گردد و در آخر چالشها و موانع مديريت كلاس بررسي و راهكارهايي نيز ارائه شده است. چکیده: با پيشرفت شتابان علوم و فناوري در قرن اخير، نياز به معلمان مخلص، متعهد و متخصص كه پاسخ ...
تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه ميباشند و فعاليتهاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است. این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.
فایلود صرفا یک طرح کارآفرینی مشارکتی است با هدف درآمد زایی برای دانش آموزان، دانشجویان، محققان و کاربران اینترنتی (تاسیس: سال 1392)
با همکاری:
تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه ميباشند و فعاليتهاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.