قسمتی از متن:
کنجکاوی علمی در مورد تغییراتی که از نوباوگی تا پیری صورت می گیرند فقط یکی از عواملی است که باعث شده رشد انسان امروزه حوزه مطالعاتی جالبی شود.فشارهای اجتماعی برای زندگی بهتر افراد، نیز پژوهش در مورد رشد را برانگیخته است(برای مثال، شروع آموزش همگانی در اوایل این قرن باعث شد که بدانیم چه چیزی و چگونه باید به کودکان در سنین مختلف، تدریس کنیم).پژوهش در مورد انسان نسبتاً جدید است. بررسی کودکان تا اوایل قرن بیستم شروع نشده بود. تحقیق در مورد رشد بزرگسالی، پیری، و تغییر در دوره زندگی فقط در دهه 1960 و 1970 آغاز شد با این حال، دیدگاه های مربوط به این که چگونه افراد رشد و تغییر می کنند، قرن ها وجود داشته اند و هنگامی که این دیدگاه ها با پژوهش ترکیب شدند، به ساختن «نظریه های رشد» الهام بخشیدند.
فهرست مطالب:
منظور از رشد در دوره کودکی چیست؟
شالودۀ تاریخی فلسفۀ کودکی:
”جان لاک“
”ژان ژاک روسو“
رشد پیوسته است یا ناپیوسته؟
یک دوره رشد یا چند دوره رشد وجود دارد
تأثیر نسبی «طبیعت» و «تربیت»
پهنۀ عمر؛ دیدگاهی متعادل
فروید
ضعف نظریۀ فروید
اریکسون در نظریه روانی– اجتماعی
نظریۀ رفتارگرایی
رفتارگرایی سنتی(شرطی سازی کلاسیک):
نظریۀ «یادگیری اجتماعی»:
دیدگاه های نظری جدید در زمینۀ رشد:
رویکرد پردازش اطلاعات:
کردار شناسی
برچسب ها:
پاورپوینت روان شناسی رشد کودک پاورپوینت روان شناسی کودک دانلود پاورپوینت روان شناسی کودک روان شناسی رشد کودک روان شناسی کودک شالودۀ تاریخی فلسفۀ کودکی تاریخچه روانشناسی کودک