تمامی فایل های آپلود شده در فایلود، توسط کاربران در سایت قرار داده شده است و فایلود هیچ مسئولیتی را نمی پذیرد. در صورتی که مالک قانونی فایلی هستید و بدون مجوز شما انتشار داده شده است، با ما تماس بگیرید.
خانه » علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی » نمایش فایل

فایل های دیگر فروشنده

تحقیق چگونه توانستم مشکل گوشه گیری فاطمه را برطرف نمایم تحقیق چگونه توانستم مشکل گوشه گیری فاطمه را برطرف نمایم قیمت: 35,000 تومان
تحقیق چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم تحقیق چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم قیمت: 35,000 تومان
چگونه توانستم مشکل رفتاری و روانی یکی از دانش آموزان را بوسیله ورزش حل نمایم چگونه توانستم مشکل رفتاری و روانی یکی از دانش آموزان را بوسیله ورزش حل نمایم قیمت: 35,000 تومان
تحقیق چگونه توانستم کلاس درس علوم تجربی را برای فراگیرانم شاد و جذاب نمایم؟ تحقیق چگونه توانستم کلاس درس علوم تجربی را برای فراگیرانم شاد و جذاب نمایم؟ قیمت: 35,000 تومان
چگونه توانستم ضعف درسی دانش آموزانم را بهبود بخشم چگونه توانستم ضعف درسی دانش آموزانم را بهبود بخشم قیمت: 35,000 تومان
چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟ چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟ قیمت: 35,000 تومان
چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم قیمت: 35,000 تومان
چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم قیمت: 35,000 تومان
چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم قیمت: 35,000 تومان
چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم قیمت: 35,000 تومان
تحقیق چگونه توانستم درس املا را در دانش اموزان تقویت کنم ؟
فروشنده فایل
فروشنده فایل
کد کاربری 852سایر فایل ها

تحقیق چگونه توانستم درس املا را در دانش اموزان تقویت کنم ؟

تحقیق رشته روانشناسی در مورد کلاس درس؛ توصيف وضعيت موجود مقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه اول اساس پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در پايه هاي ديگر راحت تر هستند و بالعكس ؛ در پايه اول دو درس رياضي و فارسي ( قرائت فا

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2823 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 11

حجم فایل:119 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 35,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • چکیده:
    مقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه اول اساس پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در پايه هاي ديگر راحت تر هستند و بالعكس ؛ در پايه اول دو درس رياضي و فارسي ( قرائت فارسي و املاي فارسي ) كليدي هستند و بيشترين ساعات به اين دو درس اختصاص مي يابد و از بين دو درس ذكر شده درس فارسي از اهميت دو چنداني برخوردار مي باشد. طوري كه بدون يادگيري درس فارسي , يادگيري دروس ديگر تقريباً غير ممكن مي باشد.

    فهرست مطالب:

    توصيف وضعيت موجود   
    گردآوری اطلاعات  (شواهد 1)   
    تجزيه و تحليل اطلاعات   
    خلاصه يافته هاي اوليه    
    اصول و مباني املا   
    املا و انواع آن   
    روش تدريس املا   
    نكات برجسته روش آموزش املاي فارسي :   
    گام اول , انتخاب متن :   
    گام دوم   
    گام سوم   
    گام چهارم   
    راههاي پيشنهادي براي تقويت املايي دانش آموزان ضعيف    
    چگونگي اجراي راه جديد   
    گرد آوري اطلاعات ( شواهد 2 )   
    نتيجه گيري   
    منابع و ماخذ   




      پرداخت و دریافت فایل
    برچسب ها: تحقیق روانشناسی تحقیق علوم تربیتی مقاله روانشناسی اصول اداره کلاس روش های اداره کلاس اصول و مباني املا روش تدريس املا کلاس درس تحقیق کلاس داری
  • در قالب word وقابل ویرایش
  

دسترسی سریع

دسته بندی ها

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فایلود صرفا یک طرح کارآفرینی مشارکتی است با هدف درآمد زایی برای دانش آموزان، دانشجویان، محققان و کاربران اینترنتی (تاسیس: سال 1392)

  • 1385 454 0937
  • info@fiload.ir

با همکاری:

logo-samandehi
تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی و پیاده سازی وبتینا
نماد اعتماد الکترونیک

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.