چکيده:اين مقاله شيو ه هاي تدريس خلاقيت آفرين را مورد بررسي قرار مي دهد. در اين مقاله خلاقيت و يادگيري تعريف و تشريح شده است. همچنين ضرورت پرورش خلاقيت در دانش آموزان، عوامل آموزشگاهي مؤثر در خلاقيت، موانع خلاقيت و ويژگي هاي دانش آموز خلاق بيان شده در پايان نقش والدین در رشد و توسعه خلاقیت فرزندان مورد بررسي قرارگرفته است يافته هاي اين مقاله نشان ميدهد كه پژوهش، بستري مناسب براي تقويت و گسترش روحية ابتکار، نوآوري وخلاقيت است. معلم به عنوان ايجادکنندة شرايط و تسهيل کنندة يادگيري دانش آموزان مي تواند از طريق نوگرايي، انعطاف پذيري، عدم اجبار دانش آموزان به حفظ و انباشت ذهني ، شوخ طبعي، پرهيز از راهبردها و رو ش هاي قالبي آموزش، زمين هسازي براي ابراز وجود شاگردان و افزايش اعتماد به نفس در آنان، تحريک حس کنجکاوي فراگيران و بالاخره توأم ساختن آموزش با پژوهش به آموزش خلاق و پرورش خلاقيت در کودکان و نوجوانان بپردازد.
واژه هاي کليدي: خلاقيت، آموزش و يادگيري، عوامل مؤثر بر خلاقيت، راهکارهاي پرورش خلاقيت، تکنيک خلاقيت
فهرست مطالب:چکيده
مقدمه
چگونه امر آموزش و يادگيري خلاق را در افراد قوت بخشيم؟
سير مراحل خلاقيت در افراد
تکنيک هاي خلاقيت
ارتباط اجباري
گردش تخيلي
الف) ايجاد يک انديشه واسطة غيرممکن
ب) پيوند تصادفي
ج) معکوس سازي
تقویت خلاقیت در کودکان
شیوه های افزایش خلاقیت در کودکان
موانع ششگانه خلاقيت
ويژگي هاي بيست گانه دانش آموزان خلاق
جمع بندي و نتيجه گيري
فهرست منابع
برچسب ها:
بررسي تاثیر شیوه های تدریس شيوه هاي تدريس مبتني بر تکنيک تدریس مبتنی بر تکنیک هاي تکنیکهای تدریس مبتنی بر خلاقيت تکنیکهای آموزش مبتنی بر خلاقیت تکنیک يادگيري مبتنی بر خلاقیت تکنیک آموزش بر اساس خلاقیت تکنیک های تدریس بر مبنای خلاقیت