مقدمه:
معلمي شغل نيست؛ معلمي عشق است. اگر به عنوان شغل انتخابش کرده اي، رهايش کن و اگر عشق توست مبارکت باد. (شهید رجایی)
اوست خدایی که در میان مردم درس نخوانده پیامبری از خودشان مبعوث کرد تا آیاتش را بر آنها بخواند وآنها را تزکیه کند وکتاب وحکمت بیاموزد. (سوره مبارکه جمعه ، آیه 2)
تعليم و تعلم از شئون الهي است و خداوند، اين موهبت را به پيامبران و اولياي پاک خويش ارزاني کرده است تا مسير هدايت را به بشر بياموزند و چنين شد که تعليم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرينش درآمد. معلم، ايمان را بر لوح جان و ضميرهاي پاک حک مي کند و نداي فطرت را به گوش همه مي رساند. همچنين سياهي جهل را از دل ها مي زدايد و زلال دانايي را در روان بشر جاري مي سازد.در اين مسير مقدس ، بزرگاني همچون علامه شهيد استاد مرتضي مطهري گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان مي درخشد . شهيد مرتضي مطهري يكي از آن معلمان راستين است كه با نگاه تركيبي به همه معارف بشري نظر مي كند و تمامی تلاشهاي علمي و عملي را مقدمه اي براي عبادت مي داند و با شهادت، عبادت عملي و علمي خود را كامل مي سازد . به همين مناسبت روز شهادت اين بزرگ مرد فرزانه را روز معلم ناميدند .
امام خميني (ره) در رابطه با نقش معلم می فرمایند:
نقش معلم در جامعه، نقش انبياست؛ انبيا هم معلم بشر هستند. تمام ملت بايد معلم باشند؛ فرزندان اسلام تمام افرادش معلم بايد باشند و تمام افرادش متعلم.
حضرت امام جعفر صادق (ع) در رابطه با مقام ومنزلت معلم می فرمایند:
«هنگامي که روز قيامت شود، خداوند تمام انسان ها را جمع مي کند و چون ترازوي اعمال نهاده شد و خون شهيدان را با مرکب قلم عالمان و معلمان بسنجند، ارزش مرکب آنان بر خون شهيدان فزوني خواهد داشت ». اين ارزش بدان جهت است که شهيدان در ساية علم و تربيت معلمان و تعليم شايستة آنان به خدا راه يافته و لياقت شهادت نصيبشان شده است.
حضرت امام سجاد (ع) در رابطه با مقام معلم می فرمایند:
حضرت سجاد (ع) در فرمايشات خود سفارش بسياري در حفظ حقوق معلم از سوي شاگردان دارند و مي فرمايد:« حق کسي که عهده دار تعليم توست آن است که او را بزرگ شماري و مجلس او را سنگين بداري و نيکو به وي گوش فرا دهي و روي خود را بر او کني و با او بلند سخن نگويي و کسي را که از او چيزي مي پرسد تو پاسخ ندهي و بگذاري که خود او پاسخ گو باشد و در مجلس او با هيچ کس به صحبت ننشيني و در محضر او بدگويي از کسي نکني و اگر از او در نزد تو بدگويي شد از او دفاع کني و عيب پوشش باشي و فضايل و مناقب او را آشکار کني و با دشمنش همنشيني نکني و با دوستش دشمني نورزي؛ پس چون چنين کردي، فرشتگان خداي تعالي به سود تو گواهي خواهند داد که مقصد و مقصود تو از او و فرا گرفتن دانش او فقط براي خدا بوده نه به خاطر مردم ».
فهرست مطالب:مقدمه
فصل اول: مشکلات و چالش ها
مشکل عدم توانایی دانش آموزان مقطع راهنمایی در صحیح خوانی و روان خوانی قرآن
مشکل غلط خواندن نماز در دانش آموزان مقطع راهنمایی
مشکل بی علاقگی دانش آموزان مقطع ابتدایی به درس قرآن
مشکل کمبود منش اخلاقی و رفتار اسلامی در دانش آموزان
مشکل پرخاشگری رفتاری دانش آموز
مشکل گوشه گیری دانش آموزم
فصل دوم: ارائه راهکارها و پیشنهاداتراهکارهای حل مشکل عدم توانایی دانش آموزان مقطع راهنمایی در صحیح خوانی و روان خوانی قرآن
راهکارهای حل مشکل غلط خواندن نماز در دانش آموزان مقطع راهنمایی
راهکارهای حل مشکل بی علاقگی دانش آموزان مقطع ابتدایی به درس قرآن
راهکارهای حل مشکل کمبود منش اخلاقی و رفتار اسلامی در دانش آموزان
راهکارهای حل مشکل پرخاشگری رفتاری دانش آموز
راهکارهای حل مشکل گوشه گیری دانش آموزم
سخن آخر
برچسب ها:
تجربیات مدون شغلی دبیر قران تجربیات مدون دبیر راهنمایی تجربیات دبیران دوره راهنمایی دانلود تجربیات مدون آموزگاران تجربیات مدون دبیر قرآن دانلود تحقیق تجربه های دبیر راهنمایی دانلود تجربیات آموزگار قرآن تجربیات مدون دبیر دینی راهنمایی دانلود