بخشی از متن:جامعه در حال خيزش ما به شدت نيازمنديك ديدگاه آموزشي جديد و در عين حال شاداب است كه هم نوعي «فلسفه توسعه آموزشي ـ پرورشي» باشد و هم بتواند چشم انداز روشني از آينده آموزش كشور ترسيم نمايد. شرايط جديد، ملت ها را در برابر دو ديدگاه آموزشي زير قرار داده است:
- ديدگاه آمـــوزش با تكيه بر فناوري اطلاعاتي و ارتباطي
- ديدگاه يادگيري دائمي و مادام العمــر و ژرف
انقلاب تكنولوژي سيماي جهان را به سرعت تغيير ميدهد و فناوري اطلاعات هم اكنون نيز زندگي مردم رادگرگون كرده است. خط شكنيهايي كه در فناوري مواد و نانو تكنولوژي و بيوتكنولوژي روي ميدهد اين دگرگونيها را تشديد خواهد كرد. اين تكنولوژيها نه تنها تاثيرات عميقي بر زندگي انسان دارند بلكه چنان در هم تنيده اند كه انقلاب فناوري را به انقلاب چند رشته اي تبديل كرده اند از اينرو شتاب پيشرفت درهر زمينه مضاعف شده است. فناوري اطلاعاتي و ارتباطي ((ICT شالوده بقا و توسعه ملي كشور, در يك محيط جهاني به سرعت در حال تغيير و تحول است و همين امر ما را در پي ريزي طرحهاي نو, برجسته و شوق انگيز به چالش فرا مي خواند تا در پرتو آن ,منابع انساني و زيرساخت هاي قابل اعتماد بنا شود و در واقع ابزارها و وسايل لازم براي برنامه ريزي, مديريت و ارزيابي تغييرات توسعه و دستيابي به رشد پايدار مورد نظر قرار گيرد و البته از سويي نيز اطلاعات بدون ارتباطات و ارتباطات نيز بدون اطلاعات كاربرد نداشته استفاده از فناوري براي تسهيل در رفع نيازهاي افراد هر جامعه بسيار مهم است.
فهرست مطالب:کلیات
مقدمه
مرکز یادگیری کلاس درس
مواد آموزشی
شیوه ارزشیابی
نکات اساسی
شیوه های ارزشیابی
نیز مباحث و نکات اساسی (طرح کلاس درس)
روش شاگرد- استادی
روش چند حسی (مختلط)
روش حل مسئلـه
روش پروژه ای
شیوه سخنرانی
شیوه بازگویی
شیوه پرسش و پاسخ
شیوه تمرینی
شیوه بحثی
شیوه نمایشی
شیوه آزمایشی (روش اجرا کردن یا یادگیری بوسیله عمل)
شیوه گردش علمی
استفاده از منابع دیداری و شنیداری
الگوی کاوشگری به شیوه حقوقی
الگوی آموختن کنترل خود
الگوی ایفای نقش
روش كارگاهـي
روش سخنراني
سمينار
كنفرانس
سمپوزيوم
روش تدريس كارگاهي
مرحله ارایه درس کوتاه
مرحله فعاليت و كار
مرحله مشاركت
مرحله درسي كوتاه و فشرده
مرحله فعاليت گروهي و انجام وظايف انفرادي
مرحله مشاركت و جمع بندي
الگوي دريافت مفهوم
الگوي تفكر استقرايي
الگوي آموزش كاوشگري
الگوي پيش سازمان دهنده
الگوي يادسپاري
الگوي رشد عقلي
الگوي كاوشگري علمي
الگوي تدريس غير مستقيم
الگوي بدايع پردازي (افزايش تفكر خلاق)
الگوي آگاهي يابي
الگوي ديدار در كلاس درس
الگوي پژوهش گروهي (تفحص گروهي)
الگوي آموزش آزمايشگاهي
الگوي كاوشگري علوم اجتماعي
الگوي يادگيري درحد تسلط آموزش مستقيم (نظريه اجتماعي يادگيري)
الگوي آموزش براي رشد مفهوم و مهارت
منبع
برچسب ها:
روش تدریس طرح نوین تدریس روش های نوین در تدریس الگوهای آموزشی انواع الگو در آموزش الگوهای تدریس انواع الگوی تدریس الگوهای نوین تدریس الگوهای جدید تدریس الگوهای نوین آموزش انواع روش جدید تدریس روشهای نوین آموزش و تدریس