An investigation on the relationship between perfectionism beliefs,
self-efficacy, and test anxiety with self-handicapping behaviors
بررسی رابطه بین
عقاید(باورهای) کمال گرایی، خودکارآمدی و اضطراب آزمون با رفتارهای خودناتوان سازی
لینک دانلود مقاله انگلیسی
http://s8.picofile.com/file/8314912442/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87_%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C.pdf.html
چکیده
مقدمه: مطالعه حاضر به دنبال تعیین رابطه بین کمال گرایی(مثبت یا
منفی)، خودکارآمدی و اضطراب آزمون با رفتارهای خودناتوان سازی می باشد.
روش: روش جستجو توصیفی و مطالعه همبستگی بود. برای این مطالعه،
428 دانش آموز با استفاده از نمونه گیری خوشه ای تصادفی از دبیرستان های مختلف شهر
شیراز به عنوان شرکت کننده انتخاب شدند. پرسشنامه کمال گرایی، مقیاس های اضطراب
آزمون و خودکارآمدی حاصل از پرسشنامه راهبردهای انگیزشی( که توسط pintrich و De Groot مطرح شد) و
پرسشنامه خودناتوان سازی(که توسط Jones و Rhodewalt مطرح شد) برای آنها تنظیم شدند. به منظور آنالیز داده ها، ضریب
همبستگی و آنالیز رگرسیون چندگانه مورد استفاده قرار گرفتند.
نتایج: بین اضطراب آزمون، کمال گرایی منفی و خودناتوان سازی رابطه
مثبت وجود دارد. با این حال، رابطه بین خودکارآمدی، کمال گرایی مثبت و خودناتوان
سازی منفی بدست آمد اما معنادار بود. آنالیز رگرسیون نشان داد که 29 درصد واریانس
خودناتوان سازی را می توان با استفاده از چهار متغیر پیش بینی کننده محاسبه کرد.
برچسب ها:
investigation the relationship between perfectionism beliefs self efficacy and test anxiety