30005911001000
info@fiload.ir
این مقاله به بررسی وضعیت نقش جنسیتی در محتوای کتاب های درسی از دید دانش آموزان می پردازد.
تعداد مشاهده: 2553 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: PDF
تعداد صفحات: 13
حجم فایل:13,379 کیلوبایت
یافته ها نشان داد که از دید دانش آموزان محتوای کتاب درسی تعلیمات اجتماعی به طورکلی نقش جنسیتی دختر/پسر را از بعد شناختی، عاطفی و رفتاری معرفی کرده است و در برخی از مؤلفه ها یکی از دو جنس بیشتر معرفی شده است. در کتاب تعلیمات دینی نقش جنسیتی از سه بعد (شناختی، عاطفی و رفتاری) به برابری نزدیکتر شده است و در بعد عاطفی نقش جنسیتی دختر بیشتر مورد توجه بوده است. در کتاب ادبیات فارسی نقش جنسیتی پسر در بعد شناختی معرفی شده است و در بعد عاطفی نقش جنسیتی دختر مورد توجه بوده اما در بعد رفتاری به سمت برابری نزدیک شده است. براساس نتایج، علی رغم تغییرات مهمی که در سال های اخیر در تدوین محتوای کتاب های درسی صورت پذیرفته و محتوای آن ها بازنگری شده است، کماکان کلیشه ها و تفکرات قالبی در زمینه انعکاس نقش جنسیتی وجود دارد.
تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه ميباشند و فعاليتهاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است. این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.
فایلود صرفا یک طرح کارآفرینی مشارکتی است با هدف درآمد زایی برای دانش آموزان، دانشجویان، محققان و کاربران اینترنتی (تاسیس: سال 1392)
با همکاری:
تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه ميباشند و فعاليتهاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.