چکیده:هدف از این پژوهش بدست آوردن تاثیر محرومیت پدر و مادر در ناسازگاری دانش آموزان مقطع ابتدایی با استفاده از پرسشنامه رفتار دانش آموز بود، به همین منظور 30 نفر از دانش آموزان دختر و 30 نفر از دانش آموزان پسر با روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند، پرسشنامه با روش مصاحبه انفرادی تکمیل شد. با استفاده از تحلیل عاملی، روایی آزمون مورد بررسی قرار گرفت . نتایج بدست آمده نشان داد که پرسشنامه مورد استفاده از روایی عاملی برخوردار است، با روش آلفای کرونباخ پایایی آزمون مورد بررسی قرار گرفت و خطای معیار اندازه گیری 1/015 برابر 0/51 به دست آمد. پس از تحلیل داده ها، به منظور تفسیر نمره های خام هر عامل به طور جداگانه مورد بررسی قرار گرفت.
فهرست مطالب:چکیده
فصل اول: کلیات تحقیقمقدمه
بیان مسئله
هدف تحقیق
اهمیت تحقیق
فرضیه ها
متغییر ها
تعاریف نظری متغییر ها
محرومیت پدر و مادر
ناسازگاری دانش آموزان
تعاریف عملیاتی متغییر ها
فصل دوم: ادبیات تحقیقپیشینه بحث
عوامل ناسازگاري دانش آموزان
برنامه آموزشي و تربيتي جهت دانش آموزان ناسازگار
معاينه پزشكي
تماس با والدين و نزديكان
كلاسهاي تقويتي
ارجاع براي مشاوره
ناسازگاری دانش آموز با معلم و راهکار های آن
چگونه با معلم کودک تان هماهنگ شوید ؟
روشهاي آرامش دهي
روشهاي بهتر خوابيدن کودکان -فرزندان ناسازگار
نابهنجاريهاي رفتاري دانش آموزان ناسازگار
الف ) بي نظمي درسلوک
ب ) اضطراب وگوشه گيري
ج ) رفتارهاي نامناسب يا ناپخته
د ) رفتارهاي ضد اجتماعي
رفتار با کودکان لجوج
دانش‌آموزان بیش‌فعال و کم‌توجه
کودکان لجباز و نافرمان
کودکان دچار اختلال سلوک
علل و انگیزه‌های ناسازگاری فرزندان
چگونه با رفتارهای ناسازگارانه دانش‌آموزان برخورد کنیم؟
فصل سوم: روش شناسی تحقیقنوع تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری و روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری متغییر ها
روش های آماری
فصل چهارم: یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها
فصل پنجم: نتیجه گیری کلی و ارائه پیشنهاداتخلاصه و نتيجه گيري
محدودیتهای تحقیق
منابع و ماخذ منابع فارسی
منابع لاتین
ضمیمه فرم ارزشیابی رفتار دانش آموز
برچسب ها:
تاثیر محرومیت پدر بر دانش آموزان تاثیر محرومیت مادر بر فرزندان ناسازگاری دانش آموزان ناسازگاری کودکان مقطع ابتدایی تاثیر پدر بر ناسازگاری فرزندان نقش مادر در ناسازگاری کودک دانش آموزان ناسازگار