چکیده:پژوهش حاضر بر پایه هدف اصلی استاندار ساختن آزمون اوتیسم (AQ) بر روی دانش آموزان دبیرستانهای شهر تهران به اجرا در آمده است. لذا از میان جامعه آماری نمونه ای با حجم 600 نفر به روش نمونه برداری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و آزمون مورد نظر اجرا گردید که در نهایت 534 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.اعتبار آزمون از طریق آلفای کرونباخ محاسبه و مقدار آن 0/601 برآورد گردید، برای بررسی روایی سازه آزمون از روش تحلیل مولفه های اصلی (PC) با استفاده از چرخش واریماکس استفاده شد.نتایج نشان داد که پرسشنامه مورد نظر با استخراج 10 عامل، علاقه اجتماعی تمرکز بر جزئیات، درک اجتماعی، خلاقیت اجتماعی، توانایی بازی نما، فراست و هوشیاری ، فراست اجتماعی، درک دیگران، رود رویی اجتماعی و علاقه به تنهایی و تفکر، جمعاً 42/944 درصد از کل واریانس را تبیین می کند و از روایی کافی برخوردار است.سپس برای نمره های اوتیسم دانش آموزان دبیرستان های شهر تهران جداول نرم تهیه گردید.
فهرست مطالب:چکیده
فصل اول: مقدمه و کلیات مقدمه
بیان مسئله فایل
اهمیت فایل
هدف از فایل حاضر
پرسشهای فایل
تعریف مفاهیم و اصطلاحات
فصل دوم: ادبیات تحقیق
تاریخچه اوتیسم
ویژگی های رفتاری اوتیسم
کارکرد هوشی
رفتار تشریفاتی و اصرار بر یکنواختی
نابهنجاری ها در پاسخ به محیط فیزیکی
رفتار خود تحریکی
رفتار خود جرحی
عاطفه نامناسب
رفتار اجتماعی
تکلم زبان
اوتیسم
ملاک های تشخیص اوتیسم (در خود ماندگی) بر اساس DSM
ارزیابی و تشخیص اوتیسم
تشخیص مقدماتی اوتیسم
ارزشیابی تشخیص جامع
آزمون CHAT (چک لیست اوتیسم طفولیت)
پرسشنامه ASSQ
آزمون CARS
آزمون اوتیسم سیمون بارون- کوهن
فصل سوم: روش تحقیقمقدمه
جامعه آماری فایل
نمونه و روش نمونه گیری
اعتبار ابزار فایل
ابزار فایل
تحلیل عاملی
روش های تحلیل عاملی
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل توصیف داده ها
نتایج توصیفی داده ها
اعتبار و روایی
اعتبار آزمون اوتیسم
ضریب آلفا
روایی آزمون اوتیسم
مشخصه های نمره های آزمون اوتیسم درگروه نمونه
مقایسه نمرات دختران و پسران در گروه نمونه
نرم آزمون (AQ)
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیریبحث و بررسی درباره یافته ها
محدودیت های فایل
پیشنهادها
فاقد منابع
برچسب ها:
استاندارد آزمون اوتیسم AQ روش استاندارد کردن پرسشنامه پایان نامه آزمون اوتیسم پایان نامه استاندارد آزمون AQ پرسشنامه آزمون AQ روش استاندارد تست AQ پرسشنامه ارزیابی اوتیسم پایان نامه آزمون اوتیسم