تمامی فایل های آپلود شده در فایلود، توسط کاربران در سایت قرار داده شده است و فایلود هیچ مسئولیتی را نمی پذیرد. در صورتی که مالک قانونی فایلی هستید و بدون مجوز شما انتشار داده شده است، با ما تماس بگیرید.

بررسي رابطه بين هوش هيجاني و خلاقيت در بين دانش آموزان

پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی، بخشی از چکیده: از آنجا که توجه به هوش هیجانی و خلاقیت نقش مهمی در تعلیم و تربیت دارد لازم ا ست دست اندرکاران نظام آموزشی توجه به پرورش و رشد و شکوفایی خلاقیت را در نظر دا شته باشند. بایستی به معلمان خاطر نشان ساخت که رفتار خلاق و عوامل درونی و بیرونی مرتبط ..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 5726 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.DOC

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 130

حجم فایل:667 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 35,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • بخشی از چکیده:
    از آنجا که توجه به هوش هیجانی و خلاقیت نقش مهمی در تعلیم و تربیت دارد لازم ا ست دست اندرکاران نظام آموزشی توجه به پرورش و رشد و شکوفایی خلاقیت را در نظر دا شته باشند.
    بایستی به معلمان خاطر نشان ساخت که رفتار خلاق و عوامل درونی و بیرونی مرتبط با آن رفتار را می توان تغییر داد و در بهبود آن تلاش کرد.
    در مورد هوش عمومی و خلاقیت همواره این سوال مطرح است که آیا خلاقیت یکی از عوامل هوش است.یا اینکه بین این دو استقلالی وجود دارد؟ عده ای معتقدند بین این دو ارتباطی قوی وجود دارد و آنها شبیه بهم هستند و خلاقیت بدون هوش بی معنی ا ست.
    عده ای دیگر معتقدند بین این دو ارتباطی وجود ندارد و آنها مستقل از هم عمل می کنند . در این دیدگاه اظهار می شود خلاقیت ترکیبی یکپارچه از عناصر مختلف سیالی ابتکار انعطاف پذیری و بسط
    است. که بعدی خاص تحت عنوان خلاقیت را می سازند و این عناصر با هم در تعامل و ارتباط هستند.
    یکی از کارکردهای اصلی آموزش و پرورش این است که دانش آموزان را نسبت به شخصیت خودشان آگاه سازد. دانش آموزان باید از همان سالهای ابتدا یی مدرسه بی همتا بودن خود و دیگران را بطور عمیق و کامل احساس کنند. فرد برای رسیدن به خلاقیت و خود شکوفایی نیازمند اعتماد به خود است .شخص باید به ارزش فردی خود اطمینان داشته باشد.
    از جنبه کاربردی اهمیت موضوع پژوهش را باید بطور عمده به نفع نظام آموزشی تفسیر کرد. اگرچه در سیستم آموزشی ما کمتر به شناسایی و پرورش خلاقیت توجه شده اما لازم است به شناخت دقیق فرایند های هوش هیجانی و خلاقیت پرداخته شود و عوامل موثر بر آنها بررسی گردد.نتیجه ای که از پژوهش حاضر حاصل خواهد شد این است که آیا بین هوش هیجانی و خلاقیت رابطه وجود دارد یا خیر؟
    فرضیه اصلی تحقیق : بین هوش هیجانی و خلاقیت در دانش آموزان دوره متوسطه منطقه ۱۱ تهران همبستگی وجود دارد.
    فرضیه های فرعی تحقیق: ...

    فهرست مطالب:
    چکیده
    مقدمه
    فصل اول: کلیات پژوهش
    بیان مسئله 
    اهمیت وضرورت موضوع پژوهش 
    اهداف پژوهش 
    فرضیه های تحقیق 
    متغیرها 
    تعاریف نظری وعملیاتی متغیرها  
    الف ) تعاریف نظری 
    ب) تعاریف عملیاتی 
    فصل دوم: پیشینه تحقیق
    پیشینه موضوع پژوهش درایران 
    پیشینه موضوع پژوهش در جهان 
    مبانی نظری تحقیق 
    تعریف هیجان 
    تعریف هوش 
    ریشه های تاریخی هوش هیجانی 
    هوش هیجانی وبهره هوشی 
    آموزش هوش هیجانی 
    آیامی توان هوش هیجانی را آموخت وآموزش داد 
    برنامه های آموزشی که مستقیماً درمورد هوش هیجانی می باشند 
    رشد تنظیم هیجانی 
    عوامل موثر در قابلیت هیجانی 
    نقش خود 
    مهارت های قابلیت هیجانی 
    هوش هیجانی در محیط کار 
    هوش هیجانی وتفکر انتقادی 
    تمایز بین احساسات سازنده ومخری 
    استفاده از عواطف برای تعیین اهداف 
    طبقه بندی هیجانی 
    انگیزش وهیجان 
    ترس هیجان 
    دلیل اهمیت عواطف چیست 
    چگونگی شکل گیری هوش هیجانی 
    انواع هوش 
    مدل های هوش هیجانی 
    ویژگیهای آزمون هوش هیجانی 
    آزمونی Eqi 
    زمینه های تاریخی هوش هیجانی 
    نظریه سالوی 
    هوش هیجانی وهوشبهر بالا 
    خلاقیت چیست 
    تعریف خلاقیت 
    مراحل خلاقیت 
    نظریه های خلاقیت 
    رویکردتداعی گری و رفتار گرایی 
    رویکرد شناختی 
    رویکرد روان کاوی 
    رویکرد انسان گرایی 
    رویکرد روان سنجی 
    ویژگیهای افراد خلاق 
    موانع خلاقیت 
    موانع خلاقیت در مدرسه 
    محیط کلاسی مناسب برای پرورش خلاقیت 
    نقش معلم درپرورش خلاقیت دانش آموزان 
    فصل سوم: روش شناسی تحقیق
    مقدمه 
    روش تحقیق 
    جامعه آماری 
    نمونه وروش نمونه گیری 
    ابزار جمع آوری اطلاعات 
    الف: آزمون هوش هیجانی بار-آن (Bar-on) 
    ب: ـآزمون خلاقیت عابدی 
    روش آزمون خلاقیت عابدی 
    چگونگی اجرای تحقیق 
    شیوه نمره گذاری ابزار اندازه گیری خلاقیت 
    روش آماری 
    روش تجزیه وتحلیل داده ها
    فصل چهارم: تحلیل یافته های پژوهش
    مقدمه
    شاخص های آماری مربوط به کل آزمودنی ها
    نمودار هوش هیجانی
    نمودار خلاقیت
    آزمون فرضیه اصلی
    نمایش گرافیکی همبستگی هوش هیجانی با خلاقیت
    نتایج آزمون همبستگی
    آزمون فرضیه های فرعی
    یافته های مربوط به مقایسه میانگین نمرات هوش هیجانی دختران وپسران
    یافته های مربوط به مقایسه میانگین نمرات هوش هیجانی رشته های علوم انسانی با ریاضی وتجربی
    یافته های مربوط به مقایسه میانگین نمرات خلاقیت رشته های علوم انسانی با ریاضی وتجربی
    یافته های مربوط به میانگین هوش هیجانی دانش آموزان پایه اول با دوم وسوم
    یافته های مربوط به میانگین خلاقیت دانش آموزان پایه اول با دوم وسوم
    همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دختران( جدول ۴-۴)
    همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی پسران ( جدول ۵-۴)
    همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دانش آموزان پایه اول دبیرستان (جدول ۶-۴)
    همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دانش آموزان پایه دوم وسوم ( جدول ۷-۴)
    همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دانش آموزان گروه تجربی وریاضی ( جدول ۸-۴)
    همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دانش آموزان گروه علوم انسانی ( جدول ۹-۴)
    فصل پنجم: نتیجه گیری
    مقدمه 
    پیشنهادات
    الف: پیشنهادات مبتی بر فرضیه های بررسی شده 
    ب: پیشنهادات برای تحقیقات بعدی 
    ج: پیشنهادات جانبی 
    محدودیتها 
    منابع فارسی 
    منابع انگلیسی



    برچسب ها: پایان نامه رابطه بين هوش هيجاني خلاقيت در بين دانش آموزان بررسی خلاقیت دانش آموزان عوامل ایجاد خلاقیت در کودکان پایان نامه روانشناسی خلاقیت رابطه هوش و خلاقیت هوش هیجانی و خلاقیت بررسی خلاقیت و هوش هیجانی
  • مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی
  • در قالب فایل word و قابل ویرایش
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فایلود صرفا یک طرح کارآفرینی مشارکتی است با هدف درآمد زایی برای دانش آموزان، دانشجویان، محققان و کاربران اینترنتی (تاسیس: سال 1392)

  • 1385 454 0937
  • info@fiload.ir

با همکاری:

logo-samandehi
تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی و پیاده سازی وبتینا
نماد اعتماد الکترونیک

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.