چکيده:پژوهش حاضر به بررسي رابطه جنسيت و خلاقيت پرداخته است. جامعه آماري پژوهش شامل همه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي اردبيل است. گروه نمونه نيز شامل 50 نفر دانشجوي دختر و 50 نفر دانشجوي پسر بود که به صورت تصادفي و مستقل انتخاب شده اند.
سنجش خلاقيت بر اساس آزمون خلاقيت ژان- لوئي سيله شامل سه قسمت، خلاقيت کلامي، خلاقيت تکميل تصاوير، خلاقيت تفسير تصاوير است که پس از انجام و بررسي با استفاده از روش آماري t براي دو گروه مستقل مورد تحليل قرار گرفت و نتيجه زير حاصل شد: پس از جمع آوري اطلاعات و بررسي گروه ها مشخص شد که بين خلاقيت با جنسيت رابطه معناداري وجود ندارد.
فهرست مطالب:چکیده
فصل اول: کلیات تحقیقمقدمه
بيان مسئله
موضوع پژوهش
هدف کلي پژوهش
فرضيه هاي پژوهش
متغيرها
تعريف مفاهيم و اصطلاحات پژوهش
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیقمروري بر مطالعات و نوشته ها
خلاقيت افسانه ها و واقعيت ها
خلاقيت و فرهنگ
کاربرد خلاقيت
تخيل، هوش، خلاقيت
يافته هاي داخلي
فصل سوم: روش تحقیقآزمودني ها
ابزار پژوهش
روش جمع آوري اطلاعات
روش آماري
روش نمره گذاري آزمون
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده هايافته هاي توصيفي
1) يافته هاي مربوط به فرضيه ها
2) تحليل نتايج
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيرينتيجه گيري
محدوديتها
پيشنهادات
ضمیمهآزمون خلاقيت
منابع و ماخذ
برچسب ها:
رابطه بين خلاقيت و جنسيت رابطه بین جنسیت و خلاقیت پایان نامه خلافیت در دانشجویان پروژه تاثیر جنسیت در خلاقیت رابطه بين نوآوری و جنسيت رابطه بین جنسیت و نوآوری پایان نامه نوآوری در دانشجویان پروژه تاثیر جنسیت در نوآوری