چكيده:
كاربرد فن اوري اطلاعات در مديريت اموزشي به دليل بهره وري و اثر بخشي ان بسرعت افزايش پيدا كرده است. هدف اصلي و كاربرد سيستم هاي اطلاعاتي مديريت در مراحل اوليه توسعه فن اوري اطلاعات، بهبود بهره وري در فعاليتهاي دفتر مدرسه است. از فن اوري اطلاعات براي ذخيره اطلاعات دانش اموزان و كارمندان  استفاده شده است. بجاي پرداختن به انتقال اطلاعات يا تجزيه و تحليل انها،بيشترين توجه معطوف به ورود اطلاعات و تطبيق انها مي شد و ارزش اطلاعات مديريت در مراحل ادغام انها مشخص مي گرديد. بررسي كلي مقالات حاكي از تاثير سيستم هاي اطلاعاتي مديريت بر مديريت و اداره مدرسه از جمله دسترسي بهتر به اطلاعات، مديريت كارامدتر، استفاده بيشتر از منابع مدرسه، كاهش ميزان كار، مديريت بهتر زمان و بهبود كيفيت گزارشات مي باشد.در اين مقالات به تعدادي از عوامل بازدارنده استفاده از سيستم هاي اطلاعاتي مديريت اشاره شده است كه شامل كمبود وقت، عدم اعتماد به نفس يا مهارت، عدم اموزش، فقدان حمايت مديران ارشد و نبود پشتيباني فني مي شود.سيستم هاي اطلاعاتي مديريت مي تواند اطلاعات لازم براي برنامه ريزي اگاهانه، سياست گذاري و ارزيابي را در اختيار مديران و معلمان قرار دهد. اين سيستم ها منجر به تغيير مديريت مدرسه در زمينه هاي رهبري، تصميم گيري، ميزان كار، مديريت منابع انساني، ارتباطات، مسئوليت و برنامه ريزي شده است. سيستم هاي اطلاعاتي مديريت مي تواند به مدير مدرسه در تعيين اهداف مدرسه، تدوين برنامه هاي راهبردي، توزيع منابع، ارزيابي عملكرد كاركنان و موفقيت سازماني كمك كند.

فهرست مطالب:
چكيده
1.مقدمه
2. بررسي تحقيقات
نتيجه گيري
منابع

---

برچسب ها: فن آوري اطلاعات مديريت آموزشي سيستم هاي اطلاعاتي مديريت سیستم اطلاعاتی مدیریتی سیستم اداره مدرسه سیستم اطلاعات اداره مدرسه مقاله ترجمه مدیریت اطلاعات كنفرانس جهاني علوم تربيتي مقاله ترجمه شده WCES

مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت و علوم تربیتی

فایل ترجمه شده در قالب word و قابل ویرایش در 7 صفحه
فایل اصلی در قالب PDF در 6 صفحه