بخشی از متن:يكي از وظايف مهم در تعليم و تربيت يك نسل، ياري دادن آن براي يافتن هويت خويش است. روان شناسان، دوره نوجواني يعني حد فاصل بين 13 تا 18 سالگي را دوره حساسي براي يافتن هويت مي دانند. در صورتي كه نوجوان بتواند در اين مدت براي خويش تصويري رضايت بخش و اميد آفرين بدست آورد، مراحل بعدي زندگي را با تعادل، پرشور و پرتحرك آغاز خواهد كرد. نوجوان در چنين وضعيتي قدم دردوره هاي جهاني خواهدگذاشت، به گونه اي كه مي داند چه مي خواهد و مي داند كه چه راهي پيش رو دارد و چه بايد بخواهد. درصورت تحقق ناپذيري اين هويت ، نوجوان دچار «آشفتگي نقش» خواهد شد. يعني درمورد خود ونحوه رفتاري كه مي بايدداشته باشد ، دچار ترديدي مي شود.درچنين صورتي، انتخاب يك الگوي مشخص براي او مشكل خواهد شد به همين لحاظ ممكن است هرچند صباحي، به رنگي وشكلي درآيد.
فهرست مطالب:فصل اول: شخصيت انساني و معني جوانبخش اول: هويت يابي
بخش دوم: معني جوان ونوجوان
درباره جوان
فصل دوم: بلوغ رواني و اجتماعي جوانبخش سوم: بلوغ رواني وجنسي جوان
رشد اجتماعي
فصل سوم: بررسي مشكلات سنيبخش چهارم: بررسي مشكلات سني
بخش پنجم: مشكلات ونيازهاي دوره ي جواني ونوجواني
افسردگي
اضطراب
بخش ششم: اعتياد در جوانان
نقش شخصيت در اعتياد
اعتياد و مواد مخدر درن وجوانان
بخش هفتم: آسيب هاي اجتماعي دررابطه با جنس مخالف
الگوپذيري ورابطه با جنس مخالف
آسيب هاي اجتماعي دختر وپسر
فصل چهارم: نقش خانوادهبخش هشتم: هنجارهايي درتربيت
روش پرورش جوانان ونوجوانان
نقش خانواده
برخوردهاي نامطلوب
بخش نهم: توصيه هاي بهتر براي ارتباط باجوانان
نكته اي به والدين (رشد اجتماعي)
پدرها ومادر ها حتماً بخوانند
بخش دهم: آسيب ها وموانع اجتماعي
پسران ايراني شغل مي خواهند
ازدواج
فراردختران عواقب ومشكلات آن
آسيب هاي اجتماعي فرار پسران
جوانان ديروز
ضمائم
برچسب ها:
شخصیت جوان های امروزی پروژه بررسی جوانان پروژه بررسی شخصیت جوانان پروژه بررسی هویت جوانان عوامل موثیر بر هویت جوانان پایان نامه شخصیت جوانان بررسی شخصیت در جوانان عوامل موثر بر شکلگیری جوانان