چکیده:در این کار پژوهشی می خواهیم تاثیر آموزش پیش دبستانی را بر رشد رفتارهاي اجتماعی دانش آموزان ابتدایی بررسی نماییم و عوامل و فاکتورهایی که بر رشد اجتماعی اثر می گذارند و به آن شدّت می بخشند مورد بحث قرا دهیم و همچنین خصوصیات و ویژگیهای افرادی که دارای رشد اجتماعی بالاتری هستند را بیان کنیم.
فهرست مطالب:چکیده
بیان مساله
اهمیت موضوع
هدف پژوهش
فرضیه
تعاریف نظری متغیرهای مورد مطالعه
ارزشهای پایه ای
تفاهم و انسان دوستی
عینیت و تنوع
وظایف نهادهای پیش دبستانی
هدف و رهنمود
نورم ها و ارزشها
اهداف
رهنمودها
رهنمودها
نفوذ کودکان
رهنمودها
پیش دبستان و خانه
رهنمودها
عقاید و نظرات دانشمندان و محققان دربارة آموزش و پرورش قبل از دبستان
افلاطون
ارسطو
فروبل (1802-1782)
الف) کودکستان
آلمان (باغ کودکان فروبل)
آمریکا
اصلاح کودکستانها
ب- مهد کودک
تاریخچه شکل گیری مراکز پیش دبستانی در ایران
بررسی عقاید نظریه پردازان تئوری رشد دربارة رشد اجتماعی
تئوریهای رشد
فروید
پیاژه
کولبرگ (1969)
هدفهای آموزش و پرورش قبل از دبستان
هدفهای آموزشی در زمینه های زیر را می توان در تنظیم برنامة درسی خردسالان منظور کرد
هدفهای آموزش و پرورش پیش از دبستان در کشورها و در هر قاره
رشد اجتماعی کودکان
الف) اجتماعی شدن
ب) هدفهای اجتماعی شدن
مهارتهای اجتماعی
الف) مهارتهای اجتماعی کدامند؟
ب) نشانه های مهارت اجتماعی
ج) مولفه های مهارت اجتماعی
عوامل موثر در رشد مهارتهای اجتماعی کودکان
الف) ارتباط با همسالان
ب) ارتباط با بزرگسالان
ج) خانواده
رشد شناختی
رشد اجتماعی
رشد اخلاقی
رشد روانی جسمی
کودک من و پیش دبستانی
آنچه مربی آمادگی باید بداند
نگاهی گذرا به جامعه فرانسه زبان بلژیک
ساختار آموزشی
اهداف آموزشی
جامعه آلمانی زبان بلژیک
ساختار آموزشی
اهداف آموزشی
تاثیر کودکستان در شرایط اجتماعی و مهارتهای اجتماعی کودکان
روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه
روش نمونه گیری
اندازه نمونه
ابزار و وسایل تحقیق و چگونگی جمع آوری اطلاعات
شیوه اجرای پژوهش
بحث و نتیجه گیری
رعایت ادب و آداب اجتماعی
منایع
برچسب ها:
تاثیر آموزش پیش دبستانی نقش پیش دبستانی بر رشد کودکان تاثیر پیش دبستانی در رفتار اجتماعی کودکان تاثیر پیش دبستانی بر دانش آموزان اول ابتدایی بررسی تاثیر پیش دبستانی بر رشد دانش آموز نقش پیش دبستانی تاثیر پیش دبستانی بر کودک رفتار اجتماعی دانش